Les enfants et les ado­les­cents exposés de manière chronique ou répétée à des trau­ma­tismes inter­per­son­nels (p. ex. abus, nég­li­gence, vio­lence) peu­vent vivre des dif­fi­cultés graves et persistantes […]

La douance intel­lectuelle, qu’est-ce que c’est exacte­ment ? Si un enfant est doué ou sem­ble l’être, est-ce une bonne nou­velle ? Com­ment l’accompagner afin de lui per­me­t­tre de dévelop­per son […]

Quand on a le SGT, on a par­fois l’impression d’être un pan­tin. Quand on présente des tics, c’est comme si la per­son­ne qui manip­ule les fils du pan­tin man­quait de déli­catesse. Résul­tat : les fils […]

Dans les dernières années, le trou­ble du spec­tre de l’autisme (TSA) a fait l’objet de plus en plus d’études sci­en­tifiques et d’une cou­ver­ture médi­a­tique plus appuyée. Si on peut se réjouir des […]

Qu’est-ce que le mutisme sélec­tif? Est-ce une forme de timid­ité? Est-ce un symp­tôme d’anxiété? L’enfant mutique n’a pas de prob­lème de lan­gage. Il peut s’exprimer cor­recte­ment avec sa famille […]

T’arrive-t-il par­fois de faire face à des défis per­son­nels intens­es ? Doutes-tu par­fois de tes capac­ités ? Te com­pares-tu aux autres (en les trou­vant meilleurs que toi ?) Bref, com­ment ça va, […]

Accom­pa­g­nez votre enfant vers l’au­tonomie et l’é­panouisse­ment. Tous les par­ents souhait­ent que leur enfant devi­enne une per­son­ne autonome et épanouie. Ils veu­lent tous que leur enfant sache […]

Décou­vrez le nou­v­el ouvrage de Mélanie Bilodeau, la psy­choé­d­u­ca­trice coup de coeur des par­ents! Fidèle à son habi­tude, Mélanie insuf­fle une bonne dose de con­fi­ance aux par­ents tout en leur […]

Tous les par­ents souhait­ent créer un cli­mat famil­ial empreint d’écoute et d’ouverture. Mal­gré tout, ils voient tous un jour ou l’autre leur enfant faire des crises, être inso­lent, s’opposer, […]

Com­muné­ment appelée « hyper­sen­si­bil­ité sen­sorielle », l’hyperréactivité aux sen­sa­tions asso­ciée à un trou­ble du traite­ment de l’information sen­sorielle n’est ni une aver­sion pour les […]

Com­pren­dre et soutenir les appren­tis­sages émo­tion­nels chez les 2 à 6 ans Tous les jours, l’enfant explore un tour­bil­lon d’émotions, allant des plus heureuses aux plus dif­fi­ciles. Les […]