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10 questions sur... Le trouble du spectre de l'autisme chez l'enfant et l'adolescent

10 questions sur... Le trouble du spectre de l'autisme chez l'enfant et l'adolescent
Auteur·rice·s
Format
Papier
Maison d'édition
Kiosque
2015
Dans les dernières années, le trou­ble du spec­tre de l’autisme (TSA) a fait l’objet de plus en plus d’études sci­en­tifiques et d’une cou­ver­ture médi­a­tique plus appuyée. Si on peut se réjouir des impacts posi­tifs de ces per­cées dans la vie des per­son­nes autistes, il n’en demeure pas moins qu’il n’est pas facile pour les inter­venants, les enseignants et les par­ents de démêler tous les avis qui cir­cu­lent afin de se fier à une infor­ma­tion valide sci­en­tifique­ment. L’objectif de cet ouvrage est de répon­dre claire­ment à ce besoin. Il fait donc le point sur les con­nais­sances actuelles et pro­pose des infor­ma­tions et des inter­ven­tions basées sur des don­nées probantes, qui ont fait leurs preuves dans le milieu de la recherche. Les auteures y répon­dent aux ques­tions les plus fréquem­ment posées sur les caus­es, les man­i­fes­ta­tions et le diag­nos­tic de TSA. Les meilleurs pro­grammes d’intervention y sont présen­tés, tou­jours en lien avec des objec­tifs d’intervention cor­re­spon­dant au groupe d’âge et au niveau de sévérité présen­té. Cet ouvrage s’intéresse aus­si à la qual­ité de vie des familles qui vivent avec une per­son­ne ayant un TSA, entre autres ques­tions essen­tielles. Aperçu des thèmes abor­dés » Qu’est-ce que le trou­ble du spec­tre de l’autisme ? » Quelles sont les caus­es du TSA ? » Com­ment pose-t-on le diag­nos­tic ? » À quoi réfèrent les trois niveaux de sou­tien ? » Peut-on le guérir ? » Quelles sont les inter­ven­tions efficaces ?
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